Daftar Isi:
- Pentingnya melatih empati
- Bagaimana mengajarkan empati kepada anak-anak
- Apa empati untuk anak-anak?
- Komunikasi: dasar empati
- Bagaimana cara bekerja empati di kelas
- Kegiatan dan Permainan untuk mengembangkan empati pada anak
- Jaring laba-laba
- Gambarlah pasangan Anda
- Permainan sepatu
- Lagu tentang emosi
- Kotak perasaan
Peringkat: 5 (5 suara) 7 komentar
Kita semua setuju bahwa kita harus mengajari si kecil teknik untuk berhubungan lebih baik. Belajar memahami emosi orang-orang di sekitar kita, mengelola situasi dengan benar, dan memahami apa yang terjadi di sekitar kita adalah pilar dasar yang harus kita kembangkan jika ingin hidup di masyarakat.
Dengan cara yang sama kami mengajar mereka membaca dan menulis, kami juga dapat memberikan pedoman kepada anak-anak untuk melatih kecerdasan emosional mereka. Salah satu elemen kunci dari kecerdasan emosional adalah empati, ini didefinisikan sebagai kemampuan untuk menempatkan diri pada tempat orang lain dan memahami emosi mereka. Jika Anda ingin tahu lebih banyak tentang bagaimana mengembangkan kemampuan ini pada anak-anak, kami mengundang Anda untuk terus membaca artikel Psikologi-Online ini, di dalamnya Anda akan menemukan kegiatan dan permainan terbaik untuk melatih empati pada anak.
Anda mungkin juga tertarik pada: Kegiatan untuk memperkuat harga diri pada anak Index- Pentingnya melatih empati
- Bagaimana mengajarkan empati kepada anak-anak
- Bagaimana cara bekerja empati di kelas
- Kegiatan dan Permainan untuk mengembangkan empati pada anak
Pentingnya melatih empati
Seperti yang telah kami sebutkan sebelumnya, sangatlah penting untuk mendidik anak sejak usia dini, untuk memahami emosi orang lain. Semua (atau hampir semua) situasi kita sehari-hari dicirikan oleh interaksi sosial. Oleh karena itu, penting untuk mengetahui bagaimana berhubungan dengan orang lain dan menghindari konflik interpersonal.
Empati memungkinkan kita untuk bertindak dengan memikirkan orang lain. Selain itu, mengembangkan empati juga memperkuat perkembangan pribadi kita, meningkatkan ketahanan, dan meningkatkan harga diri.
Anak tanpa empati adalah anak tanpa keterampilan sosial dan dengan kecerdasan emosional yang sangat sedikit. Anak-anak tanpa empati dapat mengembangkan patologi berbahaya seperti Gangguan Pembangkangan Oposisi dan, dalam kasus yang sangat ekstrim, dapat mencapai usia dewasa dengan ciri-ciri kepribadian psikopat.
Untuk mencegah anak-anak kecil tumbuh tanpa kemampuan yang berharga ini, kami dapat memberi mereka alat agar, sedikit demi sedikit, mereka belajar menyimpulkan keadaan emosional orang yang mereka ajak bicara. Alat-alat ini berkembang seiring dengan bertambahnya usia anak laki-laki dan perempuan, ini karena ada aktivitas tertentu yang kurang lebih menarik minat tergantung pada tahap evolusi si kecil.
Bagaimana mengajarkan empati kepada anak-anak
Langkah pertama dalam mengajar anak untuk berempati adalah menunjukkan empati padanya. Ketika kita muda, kita belajar melalui observasi terhadap yang lebih tua, yang kita sebut pembelajaran perwakilan. Oleh karena itu, jika mereka melihat bahwa kita berperilaku dengan orang lain dengan mempertimbangkan emosi mereka, mereka mungkin akan melakukan hal yang sama dengan teman-teman di lingkungan mereka, di sekolah, dengan kerabat lainnya…
Apa empati untuk anak-anak?
Kita harus ingat bahwa konsep empati mereka sedikit berbeda dari kita. Selama tahun-tahun pertama kehidupan, bayi bertindak berdasarkan naluri karena mereka belum mengembangkan alat yang tepat untuk berhubungan. Belakangan, si kecil mulai memahami bahwa orang lain juga merasakan emosi, bahkan mereka memiliki kehidupan dan mereka menjalaninya dengan intensitas yang sama seperti mereka. Antara usia 10 dan 12 tahun, anak-anak sudah dapat melakukan latihan menempatkan diri di tempat orang lain dan lebih mudah memahami perasaan mereka.
Agar pengembangan empati berlangsung dengan benar, anak harus dibantu untuk tumbuh dengan nilai dan ide tersebut. Menyediakan alat untuk melatih empati adalah langkah mendasar dalam pertumbuhan anak di lingkungannya.
Komunikasi: dasar empati
Alat yang sangat berharga untuk mengembangkan kecerdasan emosional (dan dengan itu, empati) adalah komunikasi yang baik. Kita harus membuat anak memahami betapa pentingnya emosi orang lain melalui pidato yang tenang dan tidak berdebat.
Ketika Anda meminta nasihat kepada kami, atau kami melihat bahwa Anda terlibat dalam konflik dengan orang lain, kami dapat membantu Anda melalui nasihat yang bermanfaat untuk pendidikan emosional Anda, misalnya: memberi tahu Anda untuk mendengarkan apa yang dikatakan orang lain, tidak bertindak karena marah, jangan egois dengan orang lain… Singkatnya, tingkatkan kecerdasan emosional melalui ucapan.
Mendengarkan masalah Anda juga membantu Anda melihat pentingnya mendengarkan orang lain. Seiring berlalunya waktu, si kecil mungkin akan menghargai komunikasi yang baik yang mereka lakukan dengan kami.
Bagaimana cara bekerja empati di kelas
Anak-anak kecil menghabiskan sebagian besar waktunya di sekolah, dikelilingi oleh anak-anak lain dan para guru. Jika kita ingin mempromosikan pengembangan empati mereka dengan baik, kita harus memastikan bahwa mereka juga mengerjakannya di kelas, beberapa pedoman untuk melakukannya adalah sebagai berikut:
- Kegiatan kelompok: jenis dinamika ini membantu si kecil memperluas sudut pandangnya dan mendengarkan pendapat lain. Saat bermain game atau aktivitas dengan orang lain, anak harus bertindak dengan memikirkan orang lain agar dapat melakukan aktivitas dengan benar. Dengan cara ini, mereka melatih empati melalui sesuatu yang bermanfaat dan menyenangkan.
- Sumber daya dan kartu: jenis dinamika lain untuk mengembangkan empati adalah kartu dan sumber daya teoretis (cerita atau latihan tertulis tentang empati). Pendekatan terhadap faktor kecerdasan emosional ini juga penting. Meski bukan kegiatan yang menyenangkan, anak bisa belajar banyak.
- Talks: kita bisa mengungkap pentingnya empati pada anak dalam bentuk ceramah. Ini bisa sangat memperkaya, terutama bagi anak-anak yang lebih besar dengan kapasitas refleksi yang lebih besar. Dalam pembicaraan ini juga penting bagi siswa untuk berpartisipasi. Dengan cara ini, kita akan mendapatkan interaksi di pihak Anda dan perhatian aktif yang lebih besar dalam pembicaraan.
- Tutorial satu lawan satu: berbicara secara pribadi dengan anak-anak dapat memperkuat ikatan antara siswa dan guru. Selain itu, ini adalah pedoman yang sangat cocok untuk meningkatkan empati, karena kami menunjukkan kepada si kecil pentingnya mendengarkan dan didengarkan.
Kegiatan dan Permainan untuk mengembangkan empati pada anak
Kegiatan berikut dirancang untuk diterapkan dan meningkatkan kapasitas empati dalam kelompok. Mereka adalah dinamika sederhana dan ditujukan untuk semua usia, tetapi cenderung lebih efektif untuk anak-anak dari 6 hingga 12 tahun. Disarankan untuk memiliki fasilitator atau pendamping dewasa selama dinamika untuk mengontrol dan memastikan semuanya berjalan dengan baik.
Jaring laba-laba
Dinamika ini adalah salah satu yang paling sering digunakan untuk bertemu orang baru. Di dalamnya, kita hanya membutuhkan bola benang dan seluruh kelompok laki-laki dan perempuan duduk dalam lingkaran. Fasilitator memulai, mengambil bola, menyebutkan namanya dengan lantang dan ciri khasnya yang membedakannya, misalnya:
- Nama saya Pablo dan saya sangat suka menggambar.
Selanjutnya, dia mengambil salah satu ujung utas dan secara acak mengoper bola kepada seorang anak agar dia melakukan hal yang sama dan seterusnya. Di akhir semua presentasi, akan terbentuk jaring laba-laba di antara semua anak yang mewakili persatuan di antara mereka.
Gambarlah pasangan Anda
Permainan lain untuk melatih empati pada anak-anak adalah sebagai berikut: permainan ini terdiri dari setiap anak yang menuliskan nama mereka di selembar kertas. Selanjutnya fasilitator mengumpulkan semua kertas dan secara acak memberikan nama kepada setiap anak. Ini harus menggambar mitra yang telah menyentuhnya dan membuat deskripsi kecil tentang karakternya di sebelahnya. Setelah itu, setiap gambar akan diberikan kepada anak yang bersangkutan.
Tujuan utama dari dinamika ini adalah untuk melatih kemampuan untuk mewakili orang lain di atas kertas, untuk mendefinisikan karakter seseorang dan untuk memeriksa apakah orang lain tercermin dalam apa yang telah mereka ciptakan.
Permainan sepatu
Ini adalah permainan sederhana lainnya untuk melatih kemampuan menempatkan diri kita di tempat orang lain. Ini terdiri dari mendudukkan semua anak dalam lingkaran dan membuat mereka memakai sepatu yang ada di sebelah kanan mereka. Dengan cara ini, kami melambangkan ungkapan " menempatkan diri pada posisi orang lain." Kemudian setiap anak harus menjawab beberapa pertanyaan yang akan ditanyakan oleh fasilitator, namun dengan syarat menjawab sesuai dengan apa yang akan dikatakan oleh anak di sebelah kanannya (yaitu, pasangan yang meminjamkan sepatu). Misalnya: jika fasilitator bertanya kepada anak apa warna favoritnya, dia harus menjawab sesuai dengan pendapatnya tentang apa yang pasangannya katakan.
Lagu tentang emosi
Aktivitas yang sangat berulang dalam jenis dinamika ini adalah belajar bersama-sama lagu yang berhubungan dengan emosi. Dengan ini, anak-anak berlatih aktivitas kelompok dan, pada saat yang sama, melihat bagaimana orang lain berbicara tentang emosi tanpa masalah.
Kotak perasaan
Dinamika ini sebenarnya bukan permainan. Ini terdiri dari meninggalkan sebuah kotak dengan kartu di sebelahnya untuk anak-anak menuliskan ketidaknyamanan yang mereka rasakan sepanjang hari. Di penghujung hari, setiap anak akan membaca selembar kertas secara acak dan mengusulkan solusi atau komentar yang menyenangkan untuk mengatasi masalah orang lain.
Kegiatan ini menggabungkan bermain dengan pembelajaran emosional. Kita harus ingat bahwa permainan adalah sarana yang dengannya anak-anak kecil belajar dan mengintegrasikan nilai-nilai yang, nantinya, akan membantu mereka dalam kehidupan dewasa mereka untuk menjadi orang yang lebih baik dan membina hubungan interpersonal yang lebih baik.
Artikel ini hanya informatif, dalam Psikologi-Online kami tidak memiliki kekuatan untuk membuat diagnosis atau merekomendasikan pengobatan. Kami mengundang Anda untuk pergi ke psikolog untuk menangani kasus khusus Anda.
Jika Anda ingin membaca lebih banyak artikel yang mirip dengan Kegiatan dan permainan untuk membangkitkan empati pada anak-anak, kami menyarankan Anda untuk memasukkan kategori Pendidikan dan teknik belajar kami.